Nesta 3 edição do Filosofia da Educação a autora procedeu à revisão integral e à atualização da obra, bem como à sua reestruturação, a fim de facilitar a exposição didática dos temas. Além da problematização dos conceitos básicos, são explicitados os fundamentos antropológicos, epistemológicos e axiológicos que se encontram subjacente a toda práxis, condição necessária para identificar a orientação das construções teóricas e tornar intencional a prática educativa.
