Este livro traz princípios para uma atual abordagem de desenvolvimento do Estágio, pois a autora investiga uma proposta de Estágio Supervisionado alternativa ao modelo de estágio marcado historicamente pela sequência observação-participação-regência. Fundamental para profissionais de Pedagogia e Licenciatura, a obra traz um aporte teórico e prático, exemplificando modelos de estágio e relatando experiências vividas pelos alunos.
