Neste estudo, o autor apresenta uma caracterização de alguns elementos estruturantes das concepções de democracia radical, de organização e de participação como práticas de liberdade, presentes em diversos trabalhos de Paulo Freire e por ele mais requisitados nas suas propostas político-pedagógicas, desde as suas primeiras obras. Através de referências bibliográficas e documentais, é oferecida uma seleção da obra de Paulo Freire, assim como de outros autores que constituem um referencial para ler e dialogar sobre Freire e sua obra.
