Em 2017 / 1° semestre numa disciplina de graduação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) ocorreu um ciclo de palestras, o qual teve a participação de pesquisadores na Área de Ensino da Matemática. As falas/palestras oportunizaram momentos de reflexão sobre possibilidades e uso das tecnologias em sala de aula. A partir das falas/palestras, agora organizadas na forma de um texto, constitui-se presente obra. O livro destina-se primeiramente a professores da Matemática em formação inicial que buscam entender melhor a temática que envolve o uso da tecnologia no ensino da Matemática. Em um segundo momento o livro destina-se para professores de matemática (atuantes ou em formação continuada) que aspiram aprofundar reflexões e entendimentos sobre a temática. Para finalizar, o livro destina-se para qualquer professor que de alguma forma visualiza no uso da tecnologia a possibilidade de qualificar e aperfeiçoar a sua prática docente.
