Les outils du Conseil de l´Europe - \"Cadre européen commun de référence pour les langues\" et \"Portfolios\" - sont indissociables ; le premier s´adresse aux enseignants et aux responsables de l´enseignement, le second essentiellement aux élèves, mais aussi à tout apprenant, quels que soient son âge et le contexte de son apprentissage. En quoi ces outils, par la description et l´analyse des matériaux, des démarches et des objectifs pédagogiques, contribuent-ils à une rénovation de l´enseignement des langues ? Quels textes officiels ont-ils inspirés ? Comment \"Cadre\" et \"Porfolios\" s´imbriquent-ils ? Comment les utiliser concrètement en classe et aider les élèves à développer leur autonomie ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage en explicitant les apports du \"Cadre \" et en présentant de nombreux exemples
