Tânia Gomes Mendonça apresenta um estudo esclarecedor sobre o Teatro de Bonecos produzido entre os anos de 1934 a 1966 para crianças brasileiras e argentinas. O trabalho é relevante por dedicar-se a um período da história deste teatro ainda pouco pesquisado, por apontar relações com a filosofia do movimento Escola Nova e sua apropriação no Brasil e na Argentina (seja por iniciativas oficiais ou interesses dos elencos) e pela riqueza de informações sobre o percurso dos artistas que protagonizaram essas ações. Abundante em detalhes sobre os esforços de titeriteiros e titeriteiras para levar teatro aos estudantes, estimular a prática do teatro nas escolas e superar as concepções didatistas que impregnavam o teatro feito para crianças naquela época, o texto é enriquecido por farta documentação e traz passagens bem-humoradas, até desconcertantes, sobre como eles burlavam exigências que impediam o direito à fruição como elemento fundante da prática teatral. Como conta o dramaturgo e poeta ar
