O livro oferece ao leitor uma coletânea de textos que merecem reflexão e que estão presentes na escola contemporânea e na vida cotidiana. Tais como, origens da compulsoriedade escolar; as repercussões das transformações culturais contemporâneas para a sobrevivência da instituição escolar; o Ensino Médio Integrado como alternativa para superar a separação entre a educação básica e a educação profissional técnica; o ensino religioso como um possível espaço de reflexão e posicionamento das crianças diante de situações de injustiça; o atendimento educacional dos estudantes deficientes visuais em processo de alfabetização e o papel que as avaliações diagnósticas exercem sobre o desenvolvimento de práticas pedagógicas; a educação escolar na prevenção da violência; a gestão financeira das escolas públicas do Distrito Federal postulada pelo Programa de Descentralização Administrativa e Financeira – PDAF; os processos educacionais relacionados à espacialidade e à territorialidade; a formação de
