A produção e a disponibilização dos Guias de Leitura da Aletria têm por objetivo contribuir para que os docentes tenham acesso: a informações paratextuais que contextualizam a apresentação autoral e a chegada de conteúdos temáticos à sala de aula; aembasamentos sobre gêneros literários; e a articulações interdisciplinares. Afinal, uma vez que sejam criados tais acessos, multiplicam-se os meios de motivar a leitura e a formação leitora desde a infância, potencializando interpretações, inferências, diálogos e a participação criativa dos alunos – seja via oralidade e expressão memorial, seja via escrita e apreciação estética. Consideramos que o(a) professor(a) é a figura fundamental desde os primeiros anos escolares, porque multiplica as chances de letramento literário e o contato dos estudantes com situações comunicativas, amplia a capacidade de compreensão dos textos e gêneros do discurso, e propicia momentos de interação e de autonomia leitora, de protagonismo e de estímulo à formação
