Este livro contempla textos que tratam de pesquisa, formação e prática em Psicologia Escolar, visando demonstrar, dessa maneira, a considerada necessidade da interligação desses três elementos ao se falar sobre o psicólogo escolar. Sumário - Prefácio; A Pesquisa em Psicologia Escola; As Origens e o Desenvolvimento da Psicologia Escolar; Pesquisa em Psicologia Escolar; Perspectivas para o Futuro da Psicologia Escolar; A Formação em Psicologia Escolar; Formando Psicólogos Escolares no Brasil, Dificuldades e Perspectivas; Padrões e Práticas das Associações Internacionais em Psicologia Escolar; Visão Transdisciplinar na Formação do Psicólogo Escolar; A Prática em Psicologia Escolar; Habilidades Envolvidas na Atuação do Psicólogo Escolar/Educacional; Avaliação das Dificuldades de Aprendizagem - Novas perspectivas para a avaliação psicoeducacional; Processamento Humano de Informação e Avaliação de Leitura e de Escrita de Crianças; Problemas Psicossociais e Influências na Prática da Psicologia Escolar - Investigações sobre vandalismo no contexto da escola pública; Síntese do Grupo de Trabalho da ANPEPP \u0027Psicologia Escolar; Pesquisa, Formação e Prática\u0027; Sobre os Autores.\r\n
