Avaliação prática de habilidades clínicas em medicina é uma das atividades mais importantes dentro do processo formativo dos profissionais da saúde. Esta avaliação visa não só a obtenção de informações sobre o domínio destas habilidades, para fins de tomada de decisões, como as ligadas à aprovação escolar e à seleção para determinadas posições, mas, sobretudo, o seu uso para a formação, propriamente dita, mediada pela correção de deficiências e reforço dos pontos fortes (avaliação formativa). No Brasil, ainda que os exames práticos de habilidades clinicas, especialmente para a avaliação somativa dos estudantes de Medicina, tenham, também, tradição centenária, foi somente na década de 1990 que se iniciou o seu emprego mais racional, ainda assim em poucas escolas. Tendo vivenciado a introdução de exames estruturados de habilidades clinicas nas duas faculdades de medicina da USP, a de São Paulo (FMUSP) e a de Ribeirão Preto (FMRP), e tendo constatado a escassez de fontes bibliográficas nacionais especificas sobre a avaliação de habilidades clinicas em medicina, pareceu oportuna aos organizadores a elaboração de um livro sobre o tema. O conteúdo deste livro visa atingir particularmente os professores de medicina, que atuam no ensino de habilidades clinicas e queiram ou necessitem expandir seu conhecimento sobre princípios e métodos de sua avaliação.
