Buscando desvendar os fundamentos das estatísticas de analfabetismo no Brasil, esta obra realiza um resgate teórico do contexto histórico e social da Educação de Jovens e Adultos no Brasil. Diante da constatação de que o direito à educação tem sido negado a parcelas importantes da população e tendo em vista o declínio lento das taxas de analfabetismo, voltamos o olhar no sentido de contribuir para a elaboração de políticas e programas que promovam a superação do analfabetismo entre jovens e adultos.
A persistência do analfabetismo no Brasil e em municípios com relativo desenvolvimento econômico tem convivido com um histórico de políticas públicas voltadas para a alfabetização de jovens e adultos. Ao realizar a análise destas políticas públicas, intentamos identificar possíveis caminhos para a construção de programas e projetos que tragam melhores resultados na superação do analfabetismo entre jovens e adultos no Brasil. Mais que um compilado de dados estatísticos e citações históric
