Este livro apresenta ao leitor uma perspectiva ampla e multidisciplinar em relação à prática pedagógica, do ensino fundamental ao ensino superior. As discussões e reflexões aqui presentes envolvem temas aparentemente distintos, mas agrupados em tornode questões e áreas que se interligam e, por vezes, complementam-se, reforçando a importância e necessidade da interdisciplinaridade e do estímulo ao diálogo entre três grandes áreas do conhecimento: pedagogia, psicologia e neurociências, tendo como"fio condutor" entre elas o tema criatividade. a partir do desafio de uma perspectiva inovadora é possível levantar discussões, reflexões e proposições no sentido de que estudantes de diversos níveis educacionais e modalidades de ensino sejam estimulados a desenvolver um pensamento independente, crítico e criativo.
